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00882學前教育心理學高頻200題

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簡述知識整合的重要性。

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名詞解釋：實驗法

論述題：論述家庭教養方式對學前兒童學習的影響。

華萊士提出的創造活動的四個階段依次為（ ）。

  • A、實際操作階段、歸納經驗階段、提出理論階段與理論再返回實踐階段
  • B、提出問題階段、明確問題階段、提出假設階段與驗證假設階段
  • C、登髙階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
  • D、準備階段、醞釀階段、明朗階段與驗證階段

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